Pubblica Istruzione. Dalla bozza programmatica scaturita dalla riunione del 14 febbraio 2009.

Pubblica Istruzione: Cura ed attenzione all’ edilizia scolastica, bonificare gli ambienti malsani (caldo, umido, rumorosità) delle aule e delle mense. Utilizzare prodotti locali biologici per le mense scolastiche. Attenzione alla politica sulle rette dei servizi a domanda individuale (trasporti, mense, ecc.) cresciuti esponenzialmente nell’ ultimo anno, con grave ricaduta economica sulle famiglie con figli e razionalizzazione sistema di pagamento delle stesse (bonifico telematico o RAV su c/c bancario). Totale autonomia scolastica. Pianificare in prospettiva un campus-scolastico concentrato ed unificato, di buona estetica, ubicato nella maniera più razionale e funzionale possibile sotto tutti gli aspetti, che tenga conto del continuo flusso immigratorio e del rapporto con la quantità di abitazioni costruite e dei potenziali residenti di tali abitazioni. Garantire la scuola a tempo pieno e le scuole materne e degli asili nido.

Pubblica istruzione: Dalla bozza programmatica scatuurita dalla riunione del 31 gennaio 2009.

Pubblica Istruzione: Cura ed attenzione all’ edilizia scolastica, bonificare gli ambienti malsani (caldo, umido, rumorosità) delle aule e delle mense. Utilizzare prodotti locali biologici per le mense scolastiche. Riduzione delle rette sui servizi a domanda individuale (trasporti, mense, ecc.) cresciuti esponenzialmente nell’ ultimo anno, con grave ricaduta economica sulle famiglie con figli e razionalizzazione sistema di pagamento delle stesse (bonifico telematico o RAV su c/c bancario). Totale autonomia scolastica. Pianificare in prospettiva un campus-scolastico concentrato ed unificato, di buona estetica, ubicato nella maniera più razionale e funzionale possibile sotto tutti gli aspetti, che tenga conto del continuo flusso immigratorio e del rapporto con la quantità di abitazioni costruite e dei potenziali residenti di tali abitazioni.